업사이클링 메이커 (창의/진로)

Harang school program

업사이클링 메이커 (창의/진로)

버려지는 자원들, 나만의 업사이클링 아이디어를 통해 어떻게 재탄생 할 수 있을까?

버려지는 자원들, 나만의 업사이클링 아이디어를 통해 어떻게 재탄생 할 수 있을까?

교육목표

업사이클링의 가치 이해: 단순히 재활용을 넘어, 버려지는 물건에 디자인과 아이디어를 더해 새로운 가치를 창출하는 업사이클링의 개념과 중요성을 이해할 수 있다.
창의적 문제 해결 능력: 제한된 자원과 재료를 활용하여 창의적인 아이디어를 도출하고, 실질적인 작품으로 구현할 수 있다.
미래 사회 변화에 대한 적응력: 업사이클링을 통해 환경 문제 해결에 대한 인식을 높이고, 지속 가능한 사회를 위한 실천적인 태도를 함양 할 수 있다.
협업 능력 및 소통 능력: 모둠 활동을 통해 아이디어를 공유하고 협력하여 작품을 제작하는 과정에서 협업 능력과 소통 능력을 향상 시킬 수 있다.

– 업사이클링의 가치 이해: 단순히 재활용을 넘어,
버려지는 물건에 디자인과 아이디어를 더해
새로운 가치를 창출하는 업사이클링의 개념과
중요성을 이해할 수 있다.

창의적 문제 해결 능력: 제한된 자원과 재료를 활용하여 창의적인 아이디어를 도출하고, 실질적인 작품으로 구현할 수 있다.
미래 사회 변화에 대한 적응력: 업사이클링을 통해 환경 문제 해결에 대한 인식을 높이고, 지속 가능한 사회를 위한 실천적인 태도를 함양 할 수 있다.
협업 능력 및 소통 능력: 모둠 활동을 통해 아이디어를 공유하고 협력하여 작품을 제작하는 과정에서 협업 능력과 소통 능력을 향상 시킬 수 있다.

주요 평가 기준

업사이클링에 대한 이해와 인식의 변화
메이커 활동을 통한 자기 주도적인 학습 능력의 변화
표현 능력 및 업사이클 제작 능력의 변화

업사이클링에 대한 이해와 인식의 변화
메이커 활동을 통한 자기 주도적인 학습 능력의 변화
표현 능력 및 업사이클 제작 능력의 변화

자투리 실을 활용한 업사이클링 작품 만들기

초등: 자투리 실을 활용해 자신만의 개성을 살린 작품 제작
중등: 아이디어 스케치를 바탕으로 자투리 실 활용 디자인 작품 제작
고등: 직접 작성한 디자인 제안서를 바탕으로 자투리 실 활용 디자인 작품 제작

초등: 자투리 실을 활용해 자신만의 개성을 살린 작품 제작
중등: 아이디어 스케치를 바탕으로 자투리 실 활용 디자인 작품 제작
고등: 직접 작성한 디자인 제안서를 바탕으로 자투리 실 활용 디자인 작품 제작

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