Harang school program

생태계 2부 : 순환과 재생

자연의 순환과 재생 과정을 통해 살펴보는 생태계의 회복력

자연의 순환과 재생 과정을 통해 살펴보는 생태계의 회복력

교육목표

   1. 지식 목표 (Knowledge)
       • 생태계에서 물질과 에너지가 순환하는 기본 원리를 설명할 수 있다.
       • 생산자, 소비자, 분해자의 역할과 먹이사슬의 순환 구조를 이해할 수 있다.
       • 자연이 스스로 회복하는 과정과 생태계의 재생 능력(복원력)을 이해할 수 있다.

   2. 탐구 목표 (Inquiry)
       • 자연에서 물질이 순환하는 과정을 다양한 사례를 통해 탐구할 수 있다.
       • 생태계의 변화와 회복 과정을 살펴보며 생태계 천이(Succession)의 의미를 이해할 수 있다.
       • 인간 활동이 생태계 순환 구조에 미치는 영향을 분석할 수 있다.

   3. 태도 목표 (Attitude)
       • 자연의 순환이 생태계 유지에 중요한 역할을 한다는 것을 인식한다.
       • 자원을 순환적으로 사용하는 지속가능한 생활 태도의 필요성을 이해한다.
       • 자연의 순환 고리를 회복하기 위한 인간의 책임과 실천 방법을 생각한다.

1. 지식 목표 (Knowledge)
• 생태계에서 물질과 에너지가 순환하는 기본 원리를 설명할 수 있다.
• 생산자, 소비자, 분해자의 역할과 먹이사슬의 순환 구조를 이해할 수 있다.
• 자연이 스스로 회복하는 과정과 생태계의 재생 능력(복원력)을 이해할 수 있다.

2. 탐구 목표 (Inquiry)
• 자연에서 물질이 순환하는 과정을 다양한 사례를 통해 탐구할 수 있다.
• 생태계의 변화와 회복 과정을 살펴보며 생태계 천이(Succession)의 의미를 이해할 수 있다.
• 인간 활동이 생태계 순환 구조에 미치는 영향을 분석할 수 있다.

3. 태도 목표 (Attitude)
• 자연의 순환이 생태계 유지에 중요한 역할을 한다는 것을 인식한다.
• 자원을 순환적으로 사용하는 지속가능한 생활 태도의 필요성을 이해한다.
• 자연의 순환 고리를 회복하기 위한 인간의 책임과 실천 방법을 생각한다.

코르크 다육이 만들기

코르크 다육이 만들기 활동을 통해 자연의 순환 원리를 생활 속 실천과 연결해 봅니다.

나무를 베지 않고 얻을 수 있는 재생 가능한 소재인 코르크를 활용해 작은 화분을 만들고,

스스로 물을 저장하며 살아가는 다육식물을 심어 봅니다.

이러한 활동은 자원이 다시 새로운 생명과 연결되는 자원 순환의 의미를 직접 경험하도록 돕습니다.

코르크 다육이 만들기 활동을 통해 자연의 순환 원리를 생활 속 실천과 연결해 봅니다.
나무를 베지 않고 얻을 수 있는 재생 가능한 소재인 코르크를 활용해 작은 화분을 만들고,
스스로 물을 저장하며 살아가는 다육식물을 심어 봅니다.
이러한 활동은 자원이 다시 새로운 생명과 연결되는 자원 순환의 의미를 직접 경험하도록 돕습니다.

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