Harang school program

해양폐기물 2부 : 바다를 위한 노력

바다는 스스로를 정화하려 노력합니다.

그런 바다를 위해 우리는 어떤 노력을 할 수 있을까요?

교육목표

1. 지식 목표 (Knowledge)
• 해양 폐기물의 발생 원인과 종류를 이해하고 해양 생태계에 미치는 영향을 설명할 수 있다.
• 바다의 자정 작용과 해양 환경이 스스로 회복하려는 자연의 과정을 이해할 수 있다.
• 버려진 유리병이 씨글라스로 변화하는 과정과 자원 순환의 의미를 설명할 수 있다.

2. 탐구 목표 (Inquiry)
• 비치코밍 활동의 의미와 해양 쓰레기 문제 해결을 위한 시민 참여의 중요성을 이해할 수 있다.
• 씨글라스의 형성과정을 관찰하며 해양 환경 변화와 인간 활동의 관계를 탐구할 수 있다.
• 해양 쓰레기 문제 해결을 위한 다양한 환경 보호 활동을 탐색하고 토의할 수 있다.

3. 태도 목표 (Attitude)
• 해양 환경 보호의 중요성을 인식하고 바다 생태계를 존중하는 태도를 기른다.
• 일상 속에서 해양 쓰레기 문제 해결을 위한 작은 실천의 필요성을 인식한다.

1. 지식 목표 (Knowledge)

• 해양 폐기물의 발생 원인과 종류를 이해하고 해양 생태계에 미치는 영향을 설명할 수 있다.
• 바다의 자정 작용과 해양 환경이 스스로 회복하려는 자연의 과정을 이해할 수 있다.
• 버려진 유리병이 씨글라스로 변화하는 과정과 자원 순환의 의미를 설명할 수 있다.

2. 탐구 목표 (Inquiry)

• 비치코밍 활동의 의미와 해양 쓰레기 문제 해결을 위한 시민 참여의 중요성을 이해할 수 있다.
• 씨글라스의 형성과정을 관찰하며 해양 환경 변화와 인간 활동의 관계를 탐구할 수 있다.
• 해양 쓰레기 문제 해결을 위한 다양한 환경 보호 활동을 탐색하고 토의할 수 있다.

3. 태도 목표 (Attitude)

• 해양 환경 보호의 중요성을 인식하고 바다 생태계를 존중하는 태도를 기른다.
• 일상 속에서 해양 쓰레기 문제 해결을 위한 작은 실천의 필요성을 인식한다.

씨글라스 그립톡 / 마그넷 만들기

씨글라스(Sea Glass)는 바다에 버려진 유리 조각이 파도에 깎여 만들어진 아름다운 유리 조각입니다.

비치코밍을 통해 수거한 씨글라스와 해변 재료를 활용해 그립톡을 제작하며 해양 정화 활동의 의미를 체험합니다.

버려진 자원이 새로운 가치로 재탄생하는 과정을 통해 자원 순환과 해양 보호의 실천 가능성을 경험합니다.

씨글라스(Sea Glass)는 바다에 버려진 유리 조각이 파도에 깎여

만들어진 아름다운 유리 조각입니다.